Дизайн — это именно то, что описано в статье Дмитрия Азрикана “Is PC really P?”. И не в коем случае не то о чём беседуют в «Беседах». Предметы дизайна рассмотренные Азриканом в этой статье:

• персональный компьютер
• персональный автомобиль
• персональный холод
• персональный дизайн и промышленность

Ещё две статьи Дмитрия Азрикана, очень грустные:

• «Уйти, чтобы вернуться» — датированная 1991 годом
• «Вычесть временное из постоянного» — 2000-ый год.

«Декор» — прекрасен, кажется, что невероятно доступен «мне», этим вероятно и притягивает к себе массу адептов различного уровня профессионального соответствия.

«Дизайн» — строг, фундаментален, не терпит восторженных подростков «в» и «около». Потому и занимаются им единицы.

Человек рождается с естественным желанием понять сущность мира и вещей. Именно из-за этого: бьет стеклянное, поджигает то, что горит и пробует поджечь, то, что гореть не может, строит плотины, перегораживающие маленькие ручейки, ломает (разбирает) игрушки и не игрушки, конструирует взрывные устройства и пробует «шифровать» свои записки друзьям. Громко орёт, изучая как привлекается внимание окружающих и пробуя утвердить свою точку зрения. И много-много чего ещё. Так он изучает материальный мир, в котором находится. Но нет в мире детей, которые мечтают стать величинами в теоретической физике (дети просто не знают о таких «надформах» человеческой деятельности, они не видны пока не сложен огромный и широкий пласт из «деталей от игрушек»), зато, конечно, есть дети, которые спят и видят себя в «лучах софитов» или около других «осветительных приборов», этот «мир» на виду.

Потом человек немного взрослеет, узнаёт и о физике — но тут же, всё о том, что он любопытен забывает! И забывает, как изучать! Жить и исследовать, жить и стараться понимать принципы, по которым создано его окружающее – перестаёт. Вероятно так он и становится «декоратором».

Если бы люди не взрослели — «дизайна» в мире было бы значительно больше и его естественное совершенство было бы невероятно выше нынешнего уровня.